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合肥工业大学管理学院始建于1979年。在40多年的发展历程中,学院坚持以立德树人为根本,以全面提高拔尖创新人才的培养能力为核心,在师资队伍建设、拔尖创新人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流与合作水平等方面取得了巨大进展学院的使命:“探究先进管理理论,培育杰出管理英才,服务国家经济建设,发展人类科学文化”。学院的愿景:“科学...

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2024-08-23
合肥工业大学合肥工业大学

合肥工业大学管理学院始建于1979年。在40多年的发展历程中,学院坚持以立德树人为根本,以全面提高拔尖创新人才的培养能力为核心,在师资队伍建设、拔尖创新人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流与合作水平等方面取得了巨大进展学院的使命:“探究先进管理理论,培育杰出管理英才,服务国家经济建设,发展人类科学文化”。学院的愿景:“科学大师云集而至,一流学子心驰神往”。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站,目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常,需要这方面资源可以放心浏览!——师资队伍建设。学院汇聚了一支以中国工程院院士为学科带头人的政治素质强、整体水平高、合作精神好、结构合理的师资队伍。学院现有教职工182人,其中专任教师155人,正高级职称41人。中国工程院院士1人,国家教学名师1人,教育部长江学者特聘教授3人,国家杰出青年基金获得者1人、国家优秀青年基金获得者4人,青年长江学者1人,万人计划青年拔尖人才1人,国家百千万人才工程1人,新世纪优秀人才计划2人,安徽省教学名师3人。安徽省杰出青年基金获得者2人,现有国家自然科学基金创新群体1个、教育部科研创新团队1个、国家级教学团队2个。 ——人才培养。学院现拥有管理科学与工程和工商管理2个一级学科博士点和博士后科研工作流动站,拥有公共管理一级学科硕士点;“管理科学与工程”学科被列入国家“双一流”建设学科;在第四轮全国学科水平评估中,管理科学与工程学科名列A类学科,工商管理学科名列B+学科。拥有MBA、MPA、工程管理、会计等专业学位点,以及信息管理与信息系统、电子商务、工商管理、会计学、市场营销、物流管理、大数据管理与应用等7个本科专业,其中5个专业入选国家级一流本科专业建设点。2005年、2009年、2014年、2018年连续4次获国家教学成果二等奖,先后获安徽省省级教学成果奖特等奖5项、一等奖7项;主编普通高等学校 “十二五”国家级规划教材5部;建设国家级一流本科课程2门,国家级精品资源共享课3门、国家级精品视频公开课2门、国家双语教学示范课程1门;获评全国百篇优秀博士论文1篇,全国百篇优秀博士论文提名论文2篇,一批学生在全国挑战杯、“互联网+”大赛、“三创”赛等创新大赛中获得重要奖项,一些毕业生进入华为、腾讯等著名企业工作,免试推荐、考入或申请到美国卡内基梅隆大学、伊利诺伊大学,英国曼彻斯特大学,清华大学等高校继续深造。办学四十年来,一批杰出校友在其所在领域取得了重大成就或走上了关键领导岗位,为我国科技进步、国防建设和经济社会发展做出了重要贡献。——科学研究。学院现拥有“过程优化与智能决策”教育部重点实验室、“智能决策与信息系统”国家地方联合工程研究中心、“产业转移与创新发展”安徽省高校省级人文社会科学重点研究基地。先后主持了国家自然科学基金重大项目“互联网与大数据环境下高端装备制造工程管理理论与方法研究”等一批重大重点科研课题,以及一批企业委托的重大课题,在新一代信息技术环境下的管理创新领域取得了一批原创性成果,掌握了一批核心关键技术。先后获国家科学技术进步二等奖2项、省部级科学技术奖励一等奖8项,近五年来在MISQ、POM、INFORMS Journal on Computing等国际知名期刊上发表学术论文300余篇,出版学术著作15部,获授权发明专利100余项。——社会服务。学院紧密结合国家和地方经济社会发展实践中的现实问题,充分发挥在人才培养和科学研究方面的优势与特色,为社会提供了形式多样的服务。例如,积极推动科技成果转化和军民融合,一批成果被推广应用到经济、社会和国防等重要企业和部门,产生了巨大的经济效益和社会效益;紧密围绕国家战略需求以及区域和产业发展需要开展政策研究,在疫情期间所撰写的《关于统筹疫后经济恢复和产业转型升级的政策建议》等20余项疫情期间形成的政策建议分别报送教育部、中国工程院和安徽省委省政府;承办“管理科学与工程学会2019年年会”等重要学术会议,主办《预测》、《运筹与管理》2种学术刊物,推动学术传播,引领学术发展;积极参与国家重大文化工程,承担《中国大百科全书(第三版)》管理科学与工程学科卷的主编工作,传承创新优秀文化。 ——交流合作。学院拥有“复杂产品制造过程优化与决策”“111”创新引智基地,基地国际团队学术带头人和学术骨干包括乌克兰科学院院士、美国佛罗里达大学Panos M. Pardalos教授,欧洲科学院院士Nenad Mladenovic教授,美国工程院院士Fred W. Glover教授等;年均来访学院的国内外著名学者200多人次,包括中国工程院院士、中国科学院院士、美国工程院院士、欧洲科学院院士、INFORMS主席、POM主席等。一批著名学者和企业高管被聘为兼职教授或顾问。当前以信息通信技术和人工智能技术为代表的新一代信息技术,不仅引发了全球范围内的重大技术创新,也引发了新一轮的管理创新。在新一代信息技术环境下管理,学院面向国家重大需求以及行业、企业的实际需要,不断改革和升级专业内容、创新人才培养模式。我们会精心设计培养计划,精心编排课程内容,精心组织培养过程,尽最大的努力,培养新一代信息技术环境下具有新管理理念、知识和能力的领导者和管理精英。

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铜陵学院是一所财经特色鲜明,以经济学、管理学为主,工、文、理、艺、法等学科专业协调发展的应用型本科高校。其前身为铜陵财经专科学校,2000年合并安徽省冶金工业学校和铜陵师范学校,2002年升格为普通本科高校。学校是安徽省首批示范应用型本科高校,2015年获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位,2018年5月顺利通过教育部本科教学工作审核评估,2019年9月获批安徽省硕士学位授予立项建设单位;2020年4月,“铜陵学院大学生创客空间”成为安徽省唯一依托高校运营的国家级众创空间;2021年学校成功入选教育部中外人文交流全媒体产教融合项目合作院校。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站,目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常,需要这方面资源可以放心浏览!学校坐落于皖江新兴工贸港口城市、素有“中国古铜都、当代铜基地”之称的铜陵市。现有翠湖、育秀两个校区,校园占地面积1310亩,各类校舍面积452003.2平方米,教学科研仪器设备总值1.69亿元,馆藏纸质图书171.78万册,中外文期刊1500余种。设有14个二级学院(部),63个本科专业,拥有4个国家级一流本科专业建设点(会计学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、广告学),2个国家级特色专业(会计学、国际经济与贸易)、1个国家级综合改革试点专业(财务管理)、2个国家级一流课程(会计学基础、大学生创业基础),3个一流本科人才示范引领基地、12个省级特色专业、15个省级一流专业、13个省级综合改革试点专业等。编辑出版学术刊物《铜陵学院学报》。现有专任教师919人,副高以上职称教师330人,具有博士、硕士学位教师788人,外聘教师227人。全日制本科在校生21335人,成人教育在籍生768人。积极探索应用型高校办学之路,深入推进实践教育、创新创业教育和社会责任教育“三位一体”教学改革。学校率先提出培养应用型人才、建设应用型高校的办学理念,2008年,发起创立了“安徽省应用型本科高校联盟”(行知联盟),在全国产生积极影响,受到了时任国务委员刘延东的批示,《光明日报》等国家媒体评价“为新建院校谋求发展探索出一条新路”。坚持应用型人才培养的目标定位,深入推进“三进入三延伸”(企业进校园、企业家进课堂、科技攻关项目进学校;实验室延伸到企业、课堂延伸到生产一线、教师培养延伸到社会)校企协同应用型人才培养模式改革,合作开设了华为、蓝盾、中鼎、金纬、招商信诺、速度中国、青鸟储备等特色冠名班,泰富、新能等创新创业特色班。建有GE Fanuc自动化集成、罗克韦尔DCS集散控制、博世力士乐气液电、用友新道仿真企业虚拟商业社会等一批实验实训中心,建成1个国家级校企合作实践教育基地、7个省级校企合作实践教育基地、14个省级示范实验实训中心和省级虚拟仿真实验教学中心。注重开展国际交流与合作,先后与美国、加拿大、俄罗斯、韩国等10余所高校建立交流与合作关系,与韩国又松大学联合开展了“2+2”合作办学。牢固树立以服务求支持、以贡献求发展的理念,深入推进校地、校企、校校合作,努力与地方政府、企事业单位建设“四个中心”(人才培养和人力资源培训中心、产学研合作中心、政府决策咨询中心、教育文化中心)“四个基地”(实习实训基地、毕业生就业基地、教学基地、研究基地)。建立了大数据产业学院,拥有“工程液压机器人”省级重点实验室、安徽省人文社科重点研究基地皖江经济发展研究中心、光电子应用安徽省工程技术研究中心、铜文化发展研究中心等17个科研机构,建成“安徽经济社会发展研究中心”省级高校智库、“面向铜基新材料产业的光电检测与智能装备”省级科研团队,初步形成了校地、校企、校校互利共赢、共生共育、共同发展的局面。始终坚持文化育人,大力培育和弘扬以沈浩精神为内核、以铜文化为特征的校园文化。积极践行社会主义核心价值观,秉承“明德尚能、博学日新”校训,坚持把沈浩精神融入校园文化活动,建成了“沈浩之家”学生党员发展服务中心和“沈浩精神传承网”,进一步夯实沈浩精神传承基地建设。2021年,学校获批安徽省“三全育人”综合改革试点高校。办学声誉不断扩大,学校先后荣获安徽省文明单位、安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校、国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校。招生分数线连续多年稳居安徽省同类院校前列,2021年,学校文、理科最低录取线分别超出安徽省控线32分、52分。人才培养质量逐步提高,学生多次在国际国内大赛上获奖,在2015年“英国国际微电脑鼠大赛”中荣获冠军;仅在2021年各类学科和技能竞赛中,获得省级以上奖项844项、其中国家级奖项85项。多年来,毕业生就业率均在90%以上,2021届毕业生初次就业率达93.14%,社会用人单位对毕业生的满意度均在96%以上。《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《新华社》《学习强国》等知名媒体多次报道我校办学成果。站在新的历史起点上,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神,全面落实全国教育大会和新时代高等学校本科教育工作会议精神,坚持党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚定走内涵建设、开放办学、合作育人、特色发展办学道路,深化教育评价改革,统筹推进“十四五”发展规划,服务支撑“三地一区”建设。紧扣长三角高等教育一体化发展契机,积极发展新经管、新工科、新文科专业,继续巩固和彰显财经教育优势,努力建设特色鲜明的地方应用型高水平大学,培养德智体美劳全面发展的应用型人才。
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河北石油职业技术大学始于1903年创办于天津的“北洋工艺学堂”,是我国兴办最早的高等工业职业院校之一。学校1952年开始主要面向石油工业服务,1958年迁至河北省承德市。2021年1月经教育部批复,整合河北工业大学城市学院与承德石油高等专科学校办学资源,转设为河北石油职业技术大学,现为中央与地方共建、以河北省人民政府管理为主的公办本科职业学校。学校占地面积1000余亩,校舍建筑面积37万余平方米,教学科研仪器设备2.2亿余元。图书馆纸质藏书100万余册,电子图书40万余册,各类电子资源数据库18个。河北工业大学城市学院是全国教育改革创新示范院校、中国十佳独立学院、全国教育系统先进集体。承德石油高等专科学校是教育部全国示范性高等工程专科重点建设学校、国家示范性高等职业院校重点建设单位和优秀院校、教育部人才培养水平评估优秀院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”高水平专业群建设院校、全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校、中国石油和化工职业教育“一带一路”联盟创始成员单位,先后获得全国文明单位、全国高校毕业生就业典型经验高校、全国高职院校“国际影响力50强”“教学资源50强”“育人成效50强”等荣誉称号。【学习在河石】学校现设有10系(机械工程系、电气与电子工程系、热能工程系、化学工程系、计算机与信息工程系、汽车工程系、石油工程系、建筑工程系、管理工程系、外语与旅游系)、4部(思想政治教学部、数理部、体育健康与艺术教育部、成人教育与培训部)、4中心(信息中心、工业中心、仪器仪表工程技术研究中心、国际交流中心)。开设职业技术本科专业14个、工程教育本科专业7个、专科专业46个,与德国安哈尔特大学合作开办中德合作专业4个,与韩国新罗大学合作开办中韩合作专业3个,建有多个国内领先的特色高水平专业群,如围绕现代数字化油气田生产产业链的石油工程专业群(国家“双高计划”高水平专业群)、围绕智能化石油化工生产产业链的石油化工专业群(河北省高水平专业群)、围绕区域支柱产业智能装备制造的仪器仪表产业群等。学校有3个国家高工专示范专业,5个国家示范重点建设专业,5个河北省高职高专教改示范专业,5个创新发展行动计划骨干专业,2个高等职业学校提升专业服务产业发展能力重点建设专业,1个中国特色高水平建设专业群,2个河北省特色高水平建设专业群,23个“1+X”证书制度试点。学校有省级以上精品课程25门,其中国家精品课程10门、国家精品资源共享课程10门。主持国家级专业教学资源库2项。学校教师主编出版国家级规划教材114部,获得国家级教学成果奖2项、国家优秀教材奖3项。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站,目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常,需要这方面资源可以放心浏览!【人才在河石】学校面向27个省(自治区、直辖市)招生,现有全日制在校生12000余人,成人学历教育学生3000余人,年承担各类培训2.2万余人日。学校师资力量雄厚,现有教职工830人,其中高级职称教师306人(教授68人),硕士以上学位教师603人(博士51人)。学校有国家级教学团队3个,全国石油化工行业优秀教学团队2个,有全国优秀教师2人,全国教育系统先进工作者1人,全国高校优秀辅导员1人,河北省模范教师3人,河北省优秀教师4人,河北省教学名师3人,河北省教育系统先进工作者2人,河北省省管优秀专家1人,河北省“三三三人才工程”第三层次人选30人,承德市专业技术拔尖人才17人,入选第二轮河北省高职院校人才培养工作评估专家库4人,教育部高职高专专业教学指导委员会委员13人,荣获河北省技术能手、省突出贡献技师等称号的技能大师6人。骨干专业均拥有双师结构教学团队。学校学生曾获全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖、全国石油工程设计大赛一等奖、全国职业学校创新创效创业大赛一等奖、金砖国家技能发展与技术创新大赛一等奖、中国海洋工程设计大赛一等奖等百余项冠军和国家级奖项,毕业生就业一次签约率连续多年列河北省同类院校第一名,曾在“麦可思”就业能力排行榜上位列国家示范院校第一名,并被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”,就业率和就业质量高、起薪点高、发展好,毕业生以“下得去、留得住、合得来、用得上、干得好”受到用人单位的广泛好评。【合作在河石】学校重视产教融合、校企合作。建有河北省仪器仪表产业技术研究院、河北省仪器仪表工程技术研究中心、河北省石油勘探开发虚拟仿真工程技术研究中心、流体测控仪表河北省工程实验室、河北省高校工业数据通信与自动化仪表应用技术研发中心、河北省工业诊所等7个省级科技平台和11个市级工程研究中心。2019年获批河北省军民融合产学研用示范基地,2020年和合众创空间(承德)成功备案为国家级众创空间。学校科技工作排名位列全省同类院校前列。2016年至今,立项市厅级以上科研项目194项,其中省级指令性科研项目27项。2016年至2020年科研到校经费总计4500余万元,发表论文1931篇,其中核心期刊论文266篇,三大检索论文145篇;获专利授权271项,其中发明专利15项。近年来,学校获得省级科技奖二等奖1项、三等奖4项、哲学社会科学优秀成果奖1项,教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)科学技术进步奖一等奖1项,中国能源研究会能源创新奖二等奖1项,中国仪器仪表学会科学技术奖5项。《承德石油高等专科学校学报》是首届中国高校特色科技期刊,获评“2019年省高校学报和学术期刊审读优秀期刊”。学校建有较为完备的校内实验实训基地群11个,具备真实生产或仿真生产条件的校内多功能实训中心60个,实验实训室259个,与企业合作建立了稳定的校外实践基地392个。建有工业技术中心、汽车综合性生产2个国家级生产性实训基地,石油化工技术、机械类2个国家级双师型教师培养培训基地,1个省级技能大师工作室。学校是全国高职院校发明创新教育基地、全国产学研合作教育试点单位、全国创业培训试点院校、教育部技能型紧缺人才培养培训基地、全国石油和化工行业职业教育与培训示范性实训基地、全国化工行业特有工种职业技能鉴定站和河北省电子行业特有工种职业技能鉴定站。学校致力于服务京津冀主导产业以及国家石油石化工业发展,与20余所国(境)外院校建立了校际合作关系,与承德市高新区管委会共同建立了政产学研战略联盟和科技创新创业苗圃,牵头成立河北省石油石化职业教育集团、承德装备制造职教集团。学校与世界五百强企业中石油、中石化、中海油、大唐公司、福田戴姆勒汽车公司、万华化学集团公司、三一集团公司、斯伦贝谢公司等多家知名大型企业建立了长期合作关系,每年有大批学生到这些企业进行顶岗实习、就业。中国石油天然气集团公司在学校设立了中国石油奖学金,并建立了高技能人才培训基地。【文化在河石】学校在百余年的办学历程中,积极传承“工艺非学不兴、学非工艺不显”的办学传统,本着“办学校就是办文化”的理念,高度重视文化育人。形成了“道艺兼修,敬业乐群”的校训和“努力做得更好”的学校精神,“严细实新”的校风、“循理致用,厚德爱生”的教风、“勤学敏行向上”的学风,按照“团结一心,励精图治,强化管理,深化改革,壮大实力,加快发展”新时期工作方针,严格管理、严谨治学、严肃办学;理念求实、工作务实、作风踏实;立足河北,融入承德,服务石油,辐射全国,培养面向企业、面向一线的基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的高等技术应用性、技术技能人才。形成了精神文化、制度文化、行为文化、物质文化和教学文化等一批文化品牌,文明建设结出丰硕果实,文化育人在全国院校产生巨大影响力。学校近年先后获得河北省先进集体、河北省高校党的建设工作先进集体、河北省教育系统先进基层党组织、河北省文明单位(文明校园)、中国石油和化工行业党建及思想政治工作先进单位、中国石油和化学工业文化建设先进单位、全国职业院校魅力校园、全国师德建设先进单位、全国模范职工之家、全国精神文明建设先进单位、全国职业教育先进单位、全国文明单位等荣誉称号。校区建筑群被评为全省高校校园唯一的“河北省首批十佳公共建筑”。此外,学校还是中国职业技术教育学会高等职业教育分会副理事长单位、中国高等教育学会理事单位、中国高等教育学会学习科学分会副理事长单位、教育部高职高专化工类专业教学指导委员会主任单位、教育部高职高专石油类专业教学指导委员会主任单位等。河北石油职业技术大学将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,加强党的领导,坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务,聚焦内涵建设,探索本科职业教育办学模式,依托河北工业大学雄厚办学资源,全面提升办学实力和办学水平,把学校建设成为条件良好、特色鲜明、全国知名的职业技术大学。

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